Guide pour les parents · CE2
Évaluations nationales de CE2 : ce qu’elles mesurent, et comment aider son enfant
Elles font le point sur ce qui a été appris jusqu’au CE1 : lecture et compréhension, orthographe, grammaire et conjugaison ; nombres, calcul et problèmes. C’est un repère de début d’année pour l’enseignant, et pour vous : pas une note, et pas un examen.
Quand, et comment
Du 7 au 18 septembre 2026. Sur papier. En français, trois séquences de 16 à 18 minutes et une minute de lecture à voix haute ; en mathématiques, deux séquences de 17 et 19 minutes.
Ce que vous recevez
Le professeur vous remet une fiche individuelle de restitution : pour chaque compétence, votre enfant y est situé à l’un de trois niveaux (+, ++ ou +++). Les guides officiels demandent qu’elle soit communiquée aux familles dès que possible.
- Ministère de l’Éducation nationale, « L’évaluation des acquis des élèves du CP au lycée »
- Ministère, l’évaluation des acquis des élèves en CE2
Les résultats nationaux de septembre 2025
La part des élèves de France en maîtrise satisfaisante, pour quelques compétences. Les résultats de septembre 2026 ne sont pas encore publiés.
| Compétence | Élèves en maîtrise satisfaisante |
|---|---|
| Résoudre des problèmes | 47,7 % |
| Poser et calculer | 48,3 % |
| Reconnaître les principaux constituants de la phrase (le sujet et le verbe) | 55,2 % |
| Lire seul un texte et le comprendre | 62,7 % |
| Lire à voix haute un texte | 67,9 % |
En français, la grammaire est le domaine le moins maîtrisé en début de CE2.
- DEPP, Évaluations 2025 Repères CE2, résultats nationaux
- DEPP, Note d’information n° 26.18 (juin 2026), évaluations de début d’année 2025, français, CP au CM2
- DEPP, Note d’information n° 26.19 (juin 2026), évaluations de début d’année 2025, mathématiques, CP au CM2
Des erreurs fréquentes en début de CE2 (2024)
Les publications détaillées donnent, question par question, la part d’élèves qui choisit chaque réponse. Une mauvaise réponse choisie par un élève sur quatre n’est pas une étourderie : c’est une confusion partagée.
- « Les chevaux galopaient sur la plage. » 30,6 % des élèves reconnaissent l’imparfait ; 42,7 % répondent « passé composé ».
- Le mot « chaud », dicté : 53,4 % l’écrivent correctement, avec sa lettre muette.
- 32 + 19, dans un exercice de calcul en temps limité : 40,6 % de réussite.
- « Rachid a 7 paquets de 5 images. » 64,4 % des élèves trouvent 35 ; 22,0 % répondent 12.
- Placer 700 sur une ligne graduée de 100 en 100 : 38,7 % de réussite.
À la maison
- Demandez la fiche si vous ne l’avez pas reçue, et lisez-la avec l’enseignant : un niveau « fragile » indique ce qu’il faut consolider cette année.
- Inutile de refaire les exercices de l’évaluation. Travaillez plutôt, dix minutes à la fois, la compétence qui coince.
- Laissez votre enfant se tromper, et demandez-lui comment il a cherché : une erreur repérée en septembre est un point de départ.
- Pour la lecture à voix haute, rien ne remplace quelques minutes de lecture chaque jour. Dans l’application, du CE1 à la 3e, l’exercice « Lire à voix haute » compte les mots lus en une minute, comme à l’école.
Dans l’application
Les mauvaises réponses proposées reprennent, pour ces notions, les erreurs que relèvent les évaluations :
- Ajouter 9 ou 19 : + 10 ou + 20, puis − 1 (programme de CE1 de l’application)
- La lettre muette : chaud comme chaude (programme de CE1 de l’application)
- Le sujet n’est pas toujours au début de la phrase (programme de CE1 de l’application)
- L’adjectif avant le nom : mes nouveaux amis (programme de CE1 de l’application)
- Imparfait ou passé composé ? (programme de CE2 de l’application)
Pas de note, pas de classement : chaque erreur fait revenir la question au bon moment. La correction explique pourquoi la mauvaise réponse est fausse, une autre question vérifie que l’enfant sait le refaire seul, puis la notion revient, de plus en plus espacée. Voir une erreur pas à pas, en CE2.
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Pour aller plus loin
Le test de niveau de CE2, gratuit : dix questions, et un bilan pour vous, palier par palier.
Le calendrier de toutes les classes · PISA, TIMSS, évaluations nationales : ce que nos questions en tirent
Les autres classes : CP · CE1 · CM1 · CM2 · 6e · 5e · 4e · Seconde.
La page officielle : Ministère, l’évaluation des acquis des élèves en CE2.
Guide signé par Cinq Marches, éditeur. Chiffres relevés le sur les publications officielles citées. Ils décrivent l’ensemble des élèves de France, pas votre enfant.