Guide pour les parents · 4e
Évaluations nationales de 4e : ce qu’elles mesurent, et comment aider son enfant
Elles font le point sur ce qui a été appris jusqu’en 5e : compréhension, étude de la langue ; géométrie, grandeurs et mesures, nombres et calcul, données et fonctions. C’est un repère de début d’année pour l’enseignant, et pour vous : pas une note, et pas un examen.
Quand, et comment
Du 7 au 25 septembre 2026. Sur ordinateur : deux épreuves de 50 minutes, précédées de 10 minutes de préparation, et une minute de lecture à voix haute.
Ce que vous recevez
Chaque élève reçoit une fiche de restitution individuelle ; l’établissement organise l’information des familles. Un QR code vous donne accès aux questions, aux réponses attendues et aux réponses de votre enfant.
- Éduscol, présentation des évaluations nationales au collège, 2026
- Ministère, l’évaluation des acquis des élèves de quatrième
Les résultats nationaux de septembre 2025 (part des élèves en maîtrise satisfaisante)
La part des élèves de France en maîtrise satisfaisante, pour quelques compétences. Les résultats de septembre 2026 ne sont pas encore publiés.
| Compétence | Élèves en maîtrise satisfaisante |
|---|---|
| Résolution de problèmes | 44,3 % |
| Automatismes | 55,8 % |
| Lecture à voix haute | 56,7 % |
En français, la part des élèves dans les groupes les plus faibles passe de 32,3 % en 2023 à 34,9 % en 2025.
- DEPP, Évaluation de début de quatrième 2025, automatismes et résolution de problèmes
- Ministère de l’Éducation nationale, « Évaluations nationales de septembre 2025 »
Des erreurs fréquentes en début de 4e
Les publications détaillées donnent, question par question, la part d’élèves qui choisit chaque réponse. Une mauvaise réponse choisie par un élève sur quatre n’est pas une étourderie : c’est une confusion partagée.
- 7 − (−5) : 45,7 % des élèves trouvent 12 en 2023 (46,7 % en 2025) ; 21,1 % répondent 2 et 17,1 % répondent −12.
- L’aire d’un triangle de côtés 13, 14 et 15, de hauteur 12 : 34,7 % choisissent (14 × 12) ÷ 2 en 2023 (36,0 % en 2025) ; 40,5 % multiplient les trois côtés.
- DEPP, Évaluation de début de quatrième 2023, résolution de problèmes et automatismes
- DEPP, Évaluation de début de quatrième 2025, automatismes et résolution de problèmes
À la maison
- Demandez la fiche si vous ne l’avez pas reçue, et lisez-la avec le professeur principal : un niveau « fragile » indique ce qu’il faut consolider cette année.
- Inutile de refaire les exercices de l’évaluation. Travaillez plutôt, dix minutes à la fois, la compétence qui coince.
- Laissez votre enfant se tromper, et demandez-lui comment il a cherché : une erreur repérée en septembre est un point de départ.
- Pour la lecture à voix haute, rien ne remplace quelques minutes de lecture chaque jour. Dans l’application, du CE1 à la 3e, l’exercice « Lire à voix haute » compte les mots lus en une minute, comme à l’école.
Dans l’application
Les mauvaises réponses proposées reprennent, pour ces notions, les erreurs que relèvent les évaluations :
- Soustraire un nombre négatif : 7 − (−5) = 12 (programme de 5e de l’application)
- Aires : le triangle, et le rectangle à l’envers (programme de 5e de l’application)
- Les angles d’un triangle : 180° en tout (programme de 5e de l’application)
Pas de note, pas de classement : chaque erreur fait revenir la question au bon moment. La correction explique pourquoi la mauvaise réponse est fausse, une autre question vérifie que l’enfant sait le refaire seul, puis la notion revient, de plus en plus espacée. Voir une erreur pas à pas, en CE2.
Essayer 14 jours, sans carte bancaire Le cahier de cette classe
Pour aller plus loin
Le test de niveau de 4e, gratuit : dix questions, et un bilan pour vous, palier par palier.
Le calendrier de toutes les classes · PISA, TIMSS, évaluations nationales : ce que nos questions en tirent
Les autres classes : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · 6e · 5e · Seconde.
La page officielle : Ministère, l’évaluation des acquis des élèves de quatrième.
Guide signé par Cinq Marches, éditeur. Chiffres relevés le sur les publications officielles citées. Ils décrivent l’ensemble des élèves de France, pas votre enfant.