Guide pour les parents · 5e
Évaluations nationales de 5e : ce qu’elles mesurent, et comment aider son enfant
Elles font le point sur ce qui a été appris jusqu’en 6e. C’est un repère de début d’année pour l’enseignant, et pour vous : pas une note, et pas un examen.
Quand, et comment
Du 7 septembre au 2 octobre 2026. Sur ordinateur : une séquence unique de 50 minutes, précédée de 10 minutes de préparation, qui mêle le français et les automatismes de mathématiques, et une minute de lecture à voix haute. Toutes les questions sont restituées aux familles.
Ce que vous recevez
Chaque élève reçoit une fiche de restitution individuelle ; l’établissement organise l’information des familles. Un QR code vous donne accès aux questions, aux réponses attendues et aux réponses de votre enfant.
- Éduscol, présentation des évaluations nationales au collège, 2026
- Ministère, l’évaluation des acquis des élèves de cinquième
Les résultats nationaux de septembre 2025 (part des élèves en maîtrise satisfaisante)
La part des élèves de France en maîtrise satisfaisante, pour quelques compétences. Les résultats de septembre 2026 ne sont pas encore publiés.
| Compétence | Élèves en maîtrise satisfaisante |
|---|---|
| Automatismes de mathématiques | 47,3 % |
| Compétences langagières et linguistiques | 52,2 % |
| Lecture à voix haute (au moins 130 mots par minute) | 56,6 % |
L’écart est de 13,2 points en faveur des filles en français, et de 13,0 points en faveur des garçons en automatismes.
Des erreurs fréquentes en début de 5e (2025)
Les publications détaillées donnent, question par question, la part d’élèves qui choisit chaque réponse. Une mauvaise réponse choisie par un élève sur quatre n’est pas une étourderie : c’est une confusion partagée.
- Choisir entre « leur », « les », « la » et « lui » dans une phrase : 50,1 % choisissent « leur », la bonne réponse ; 43,0 % choisissent « les ».
- Le calcul 780 × 0,1 : 17,0 % de réussite.
- DEPP, Évaluation de début de cinquième 2025, compétences langagières et linguistiques
- DEPP, Évaluations de début de cinquième 2025, résultats
À la maison
- Demandez la fiche si vous ne l’avez pas reçue, et lisez-la avec le professeur principal : un niveau « fragile » indique ce qu’il faut consolider cette année.
- Inutile de refaire les exercices de l’évaluation. Travaillez plutôt, dix minutes à la fois, la compétence qui coince.
- Laissez votre enfant se tromper, et demandez-lui comment il a cherché : une erreur repérée en septembre est un point de départ.
- Pour la lecture à voix haute, rien ne remplace quelques minutes de lecture chaque jour. Dans l’application, du CE1 à la 3e, l’exercice « Lire à voix haute » compte les mots lus en une minute, comme à l’école.
Dans l’application
Les mauvaises réponses proposées reprennent, pour ces notions, les erreurs que relèvent les évaluations :
- Leur ou les ? Le pronom et le déterminant (programme de 6e de l’application)
- Multiplier par 0,1, c’est diviser par 10 (programme de 6e de l’application)
- Les grands nombres : millions et milliards (programme de 6e de l’application)
Pas de note, pas de classement : chaque erreur fait revenir la question au bon moment. La correction explique pourquoi la mauvaise réponse est fausse, une autre question vérifie que l’enfant sait le refaire seul, puis la notion revient, de plus en plus espacée. Voir une erreur pas à pas, en CE2.
Essayer 14 jours, sans carte bancaire Le cahier de cette classe
Pour aller plus loin
Le test de niveau de 5e, gratuit : dix questions, et un bilan pour vous, palier par palier.
Le calendrier de toutes les classes · PISA, TIMSS, évaluations nationales : ce que nos questions en tirent
Les autres classes : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · 6e · 4e · Seconde.
La page officielle : Ministère, l’évaluation des acquis des élèves de cinquième.
Guide signé par Cinq Marches, éditeur. Chiffres relevés le sur les publications officielles citées. Ils décrivent l’ensemble des élèves de France, pas votre enfant.