Cahier de la Toussaint · CM2

Les deux premiers ateliers de « Mon cahier de CM2 », un de mathématiques et un de français. Chacun suit le même chemin : une histoire, quatre rappels sans aide, le cœur de la séance, un défi facultatif, puis l’enfant estime son score avant de vérifier. Gratuit, sans inscription ni adresse e-mail.

Télécharger le cahier de CM2 (PDF, 7 pages, 0,2 Mo)

Durée : 25 minutes par atelier, plus un défi facultatif de 5 à 10 minutes. Une séance par jour suffit. Votre enfant travaille seul, puis vous vérifiez ensemble, corrigé en main.

Séance 1 · Les fractions : lire, écrire, dépasser 1

Atelier m01

Première page de la séance « Les fractions : lire, écrire, dépasser 1 » du cahier de la Toussaint de CM2.

Ce que fait votre enfant. Martin mange trois parts d’une tarte coupée en huit et dit « trois cinquièmes ». Votre enfant lit, écrit et colorie des fractions, découvre qu’une fraction peut dépasser 1 (7/4 = 1 + 3/4) et partage une barquette de fraises dans le défi.

L’erreur à guetter. Écrire 4/2 pour une bande de six cases dont quatre sont coloriées : les parts coloriées sur les parts blanches.

Ce que vous pouvez dire. « En combien de parts égales la bande est-elle coupée en tout ? »

Séance 2 · Lire un conte : l’essentiel et le sous-entendu

Atelier f01

Première page de la séance « Lire un conte : l’essentiel et le sous-entendu » du cahier de la Toussaint de CM2.

Ce que fait votre enfant. Sur le début du Petit Poucet (d’après Perrault), votre enfant redit l’essentiel avec ses mots et sépare ce que le texte écrit de ce qu’il fait deviner grâce à un indice.

L’erreur à guetter. Recopier une phrase du texte au lieu de répondre à la question posée.

Ce que vous pouvez dire. « Le texte l’écrit-il, ou le devine-t-on ? Montre l’indice. »

Les corrigés

Ils sont à la fin du PDF (les deux dernières pages) : vous pouvez les imprimer à part. Pour chaque exercice : la réponse, l’erreur la plus fréquente et une question d’aide à poser à votre enfant. Avant de corriger une réponse fausse, demandez à votre enfant comment il a fait : en le racontant, il trouve souvent l’erreur lui-même.

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Et ensuite ?

Ces séances sont les premières de Mon cahier de CM2, à paraître cet automne. Les autres classes : CP · CE1 · CE2 · CM1. Tous les cahiers de la Toussaint.