Trouve l’erreur · CM2
Écrire a ou à
Tom a écrit : « Il est parti à la piscine et il à oublié son bonnet. »
Trouve l’erreur et récris la phrase. Cherche d’abord seul, deux minutes, sur une feuille : la correction ne sert que si l’on a cherché avant.
Voir la correction
On peut dire « il avait oublié son bonnet » : c’est le verbe avoir, il faut écrire « a oublié », sans accent. « À la piscine » ne peut pas se dire « avait la piscine » : là, l’accent est juste. « Est parti » (était parti) et « et il » (et puis il) sont justes aussi.
« Il est parti à la piscine et il a oublié son bonnet. »
Erreur fréquente : mettre un accent sur le verbe avoir.
Pour le parent : faites faire le test à voix haute pour chaque a, à, et, est de la phrase. Question d’aide à poser plutôt que la réponse : « Peux-tu dire avait à la place ? »
La base à revoir si ça coince
Conjuguer avoir au présent : j’ai, tu as, il a. Elle est travaillée dans Mon cahier de CE2, atelier F09 « Le présent : être, avoir et les verbes en -er ».
À ton tour
Complète : « Mon frère ___ perdu sa casquette. » ; « Nous allons ___ la piscine mercredi. » ; « Mon vélo ___ tout neuf. »
Voir les réponses
Mon frère a perdu sa casquette ; nous allons à la piscine ; mon vélo est tout neuf.
La fiche à imprimer
Télécharger la fiche · PDF, 1 page, 92 Ko : l’erreur, de la place pour chercher, l’exercice, et le corrigé à plier en bas.
Une question de l’application Cinq Marches, en CM2, notion « Les homophones a / à et et / est » : s’y entraîner avec l’essai de 14 jours. Le cahier de la classe : Mon cahier de CM2 (à paraître). Les autres erreurs à trouver · Essayer l’application 14 jours