Trouve l’erreur · CM1
Compléter à 100
Tom dit : « Pour aller de 58 à 100, j’ajoute 52, car 5 + 5 = 10 et 8 + 2 = 10. »
Trouve son erreur et écris le bon nombre. Cherche d’abord seul, deux minutes, sur une feuille : la correction ne sert que si l’on a cherché avant.
Voir la correction
Tom a raison pour les unités : 8 + 2 = 10. Mais ces 10 unités font une dizaine de plus : de 60 à 100, il ne manque que 4 dizaines. Avec 52, on arrive à 110.
Il faut ajouter 42 : 58 + 42 = 100.
Erreur fréquente : compter deux fois la dizaine formée par les unités.
Pour le parent : faites toujours vérifier par l’addition : c’est elle qui montre l’erreur. Question d’aide à poser plutôt que la réponse : « Avec 52, où arrives-tu ? Calcule 58 + 52 pour vérifier. »
La base à revoir si ça coince
Dix unités font une dizaine : unités, dizaines et décompositions. Elle est travaillée dans Mon cahier de CM1, atelier M01 « Les nombres jusqu’à 9 999 : unités, chiffres et décompositions ».
À ton tour
Complète : 64 + ? = 100 ; 83 + ? = 100 ; 470 + ? = 1 000.
Voir les réponses
64 + 36 = 100 ; 83 + 17 = 100 ; 470 + 530 = 1 000.
La fiche à imprimer
Télécharger la fiche · PDF, 1 page, 92 Ko : l’erreur, de la place pour chercher, l’exercice, et le corrigé à plier en bas.
Une question de l’application Cinq Marches, en CM1, notion « Compléter à 100 ou à 1 000 » : s’y entraîner avec l’essai de 14 jours. Le cahier de la classe : Mon cahier de CM1 (à paraître). Les autres erreurs à trouver · Essayer l’application 14 jours